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| Marchio: | MCR / OEM |
| Numero di modello: | MC-06210 / MC-06220 |
| MOQ: | 1.000 pc |
| Condizioni di pagamento: | ,L/C,D/A,T/T,Western Union,D/P |
| Capacità di approvvigionamento: | 100,000-150,000PCS/Mese |
Sono stato progettato principalmente per aspirare lo sputo e aiutare l'igiene orale dei pazienti che sono a letto, in coma, abrosi o soffrono di ventilazione meccanica.
Come spazzolino per la pulizia orale, il mio scopo è quello di aiutare a pulire a fondo le superfici dei denti e delle gengive.Ho delle setole specializzate e delle caratteristiche progettate per la rimozione ottimizzata della placca e dei detriti.
Le setole di uno spazzolino da pulizia sono in genere più rigide e piene di denti rispetto a un normale spazzolino.Questo mi permette di strofinare e rimuovere meglio la placca accumulata e le particelle di cibo ostinate.
CaratteristichePerCura dei denti con la spazzola
Pelle: le setole sono disposte in uno specifico modello per pulire le superfici dei denti.
Meccanismo di aspirazione: all'interno della testa dello spazzolino si trova un piccolo canale di aspirazione.Questo è collegato a un tubo di aspirazione che può essere collegato a un sistema di evacuazione dentale o dispositivo di aspirazione portatile.
Rimozione dei liquidi: mentre ti lavi la bocca, il meccanismo di aspirazione elimina attivamente la saliva, l'acqua e altri liquidi orali che si accumulano in bocca.Questo aiuta a mantenere il campo visivo chiaro e impedisce l'accumulo di umidità in eccesso.
Miglior accesso: La forma e le dimensioni compatte dello spazzolino per aspirazione orale consentono un migliore accesso alle zone della bocca difficili da raggiungere, come i denti posteriori e lungo la gengiva.
Rimozione migliorata della placca: la combinazione delle setole e dell'azione di aspirazione può efficacemente allontanare e rimuovere più placca e detriti rispetto a uno spazzolino manuale standard.
Scheda di dati del prodotto perCura dei denti con la spazzola
| Codice | Dimensione |
| MC-06210 | Adulto I |
| MC-06220 | Adulto II |
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